TP.HCM siết chặt thu đầu năm sau vụ quỹ lớp chi gần 230 triệu sửa phòng học

Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, vừa qua, một số báo đăng bài phản ánh về các khoản thu chi đầu năm học 2023-2024 tại một vài trường học, gây dư luận không tốt cho cha mẹ học sinh. Sở GD-ĐT đề nghị các đơn vị nghiêm túc thực hiện các hướng dẫn.

Việc vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các nguồn viện trợ, tài trợ, quà biếu tặng tại các cơ sở giáo dục thực hiện theo quy định tại Thông tư số 16/2018 của Bộ GD-ĐT.

Tuy nhiên, sở vẫn lưu ý, kế hoạch vận động phải được Phòng GD-ĐT hoặc Sở GD-ĐT (theo phân cấp quản lý) phê duyệt trước khi tổ chức vận động và trên tinh thần tự nguyện, không áp đặt.

Nội dung kế hoạch vận động tài trợ phải xác định rõ mục đích, đối tượng thụ hưởng; kế hoạch triển khai thực hiện; dự toán kinh phí (có bảng dự toán kinh phí và bảng báo giá kèm theo kế hoạch để làm căn cứ cụ thể); nêu được những khó khăn hoặc nhu cầu cần thiết của đơn vị để lập kế hoạch vận động tài trợ thiết thực, hiệu quả.

Sở khuyến khích các nhà tài trợ tổ chức thực hiện việc đầu tư, xây dựng theo hình thức "chìa khóa trao tay", mua sắm trang thiết bị và lắp đặt hoàn chỉnh để bàn giao cho cơ sở giáo dục. Đồng thời, mở rộng đối tượng tài trợ, không tập trung vào việc vận động từ cha mẹ học sinh.

Đối với việc thành lập và hoạt động của Tổ tiếp nhận tài trợ tại cơ sở giáo dục, cần thực hiện đầy đủ theo Điều 6 Thông tư số 16 về cơ cấu, thành phần, phương thức tổ chức tiếp nhận và trách nhiệm trong việc tiếp nhận và sử dụng tài trợ.

Nhà trường cần thông tin tuyên truyền rộng rãi về kế hoạch vận động tài trợ sau khi được cấp thẩm quyền phê duyệt. Trong đó cần cung cấp thông tin về thời gian, địa điểm, tên và số tài khoản tiếp nhận tài trợ của đơn vị.

Văn bản của Sở GD-ĐT còn nhấn mạnh nghiêm cấm việc lợi dụng danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh để thu các khoản thu ngoài quy định tại Thông tư số 55 năm 2011 của Bộ GD-ĐT.

Trong đó, kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh do Ban đại diện quản lý, sử dụng và chỉ phục vụ các hoạt động trực tiếp.